Φυτεύουμε αξιοποιώντας με διαφορετικό τρόπο υλικά από το σπίτι μας

 Μαθαίνοντας στην πράξη για την επαναχρησιμοποίηση υλικών οι μαθητές έφεραν από το σπίτι τους δοχεία και τα αξιοποίησαν για να φυτεύσουν   φυτά που βρήκαν στον κήπο του σπιτιού τους. 

Ανακυκλώνοντας...

Μία φορά την εβδομάδα, διαφορετικά κάθε φορά μέλη της ομάδας ανακύκλωσης συλλέγουν τα πλαστικά μπουκάλια που συγκεντρώνονται σε κάθε τμήμα χωριστά. Σκοπό έχουν να τα μεταφέρουν στα σημεία ανακύκλωσης που υπάρχουν στην πόλη.

"Βιβλιομπερδέματα" σε δράση...

 Οι μαθητές του σχολείου ανακυκλώνοντας παλιά και αγαπημένα βιβλία βρήκαν νέα κοινά ενδιαφέροντα με τους συμμαθητές τους..

Ομάδα "Κυκλώνας"

        Στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών «Ενεργός πολίτης» και της δράσης «Πολίτης της χώρας μου και του κόσμου», την Τετάρτη 2 Απριλίου 2025 οι μαθητές της Α΄ τάξης του σχολείου με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς μάζεψαν τα σκουπίδια από τον Ξεριά. 

Σε συνεργασία με τον Δήμο και ακολουθώντας τη δράση της εθελοντικής ομάδας  «Cyclone Project - Κυκλώνας» του Κοινωφελούς Ιδρύματος Αθανάσιος Κ. Λασκαρίδης οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν από τους υπεύθυνους για τη σημασία του καθαρισμού και την εθελοντική συμμετοχή των πολιτών. Στη συνέχεια, αφού φόρεσαν γάντια, προχώρησαν στον καθαρισμό της περιοχής που είχε οριστεί από τους υπεύθυνους, συγκέντρωσαν τα σκουπίδια και τα διαχώρισαν σε ειδικές σακούλες ώστε να ανακυκλωθούν.

Ειρήνη - πόλεμος

Τα αντιπολεμικά μηνύματα του Ευριπίδη στο έργο του "Ελένη" οδήγησαν τους μαθητές του Γ3 τμήματος του σχολείου μας σε προβληματισμό, αναζήτήσεις και δημιουργίες με τα μείζονα ζητήματα της Ειρήνης και του Πολέμου.

Όλες οι σκέψεις των παιδιών έχουν αποτυπωθεί στην συνεργατική πλατφόρμα wiki

Γνωρίζοντας συμμαθητές μας από άλλες χώρες

 

Πόσο καλά γνωρίζουμε τους συμμαθητές μας που κατάγονται από άλλες χώρες; Τι ξέρουμε για τις πατρίδες τους, τις αναμνήσεις από τα χρόνια που πέρασαν εκεί, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν εδώ; 

 

Μιλήσαμε με κάποια από αυτά τα παιδιά και τα ευχαριστούμε πολύ για τις απαντήσεις στα ερωτηματολόγια που τους δώσαμε. 

Η συνέντευξη που ακολουθεί είναι μία από όλες. 

Τις υπόλοιπες συνεντεύξεις θα έχετε την ευκαιρία να τις διαβάσετε στο περιοδικό του σχολείου που θα αναρτηθεί στο Blog του. Επίσης βρίσκονται στην συνεργατική πλατφόρμα  wiki

 

Αντελάιντα Τουρχάνι, Β3

 

1. Από ποια χώρα κατάγεσαι;  

 

Κατάγομαι από την Αλβανία.

 

2. Από πόσα μέλη αποτελείται η οικογένειά σου; Ήρθατε όλοι στην Ελλάδα; Πότε;

 

Η οικογένειά μου αποτελείται από τέσσερα μέλη, εγώ, ο αδερφός μου και οι γονείς μου. Ναι, έχουμε 

έρθει όλοι. Ο πατέρας μου ήρθε το 1996 και η μητέρα μου το 2007.

 

3. Γιατί έφυγε η οικογένειά σου από την χώρα σου; Κάτω από ποιες συνθήκες έγινε το ταξίδι και η εγκατάσταση στην Ελλάδα;

 

Οι γονείς μου έφυγαν από την χώρα μου λόγω οικονομικών δυσκολιών και για καλύτερες επαγγελμα-τικές ευκαιρίες. Το ταξίδι για τους γονείς μου ήταν και εύκολο, αλλά και δύσκολο, γιατί ο ένας δεν εί-χε χαρτιά, ενώ ο άλλος ναι. Ο πατέρας μου ήρθε με τα πόδια, ενώ η μητέρα μου με το λεωφορείο. Όσο για την εγκατάσταση στην Ελλάδα, ήταν εύκολη, αφού είχαμε και την βοήθεια των συγγενών μας, επιπλέον ήταν εύκολη και η  δουλειά.

 

4. Εσύ πού γεννήθηκες; Πώς λέγεται η περιοχή από την οποία κατάγεσαι; Πού βρίσκεται;

 

Εγώ, έχω γεννηθεί στην Ελλάδα. Και η περιοχή από την οποία κατάγομαι είναι μία πόλη που ονομάζε-ται Μπεράτ (Berat). Το Μπεράτ (Berat) βρίσκεται στην Αλβανία. Είναι μια ιστορική πόλη στη νότια-κεντρική Αλβανία.Βρίσκεται κοντά στον ποταμό Οσούμ (Osum)  και είναι γνωστή ως η ‘’Πόλη με τα  χίλια παράθυρα’’ λόγω της ιδιαίτερης αρχιτεκτονικής της.  Είναι μνημείο Παγκόσμιας Κληρονομιάς  της UNESCO  λόγω των καλοδιατηρημένων οθωμανικών κτιρίων και της ιστορικής σημασίας της.

 

5. Έχεις αναμνήσεις από την πατρίδα σου; Αν ναι, ποιες είναι αυτές;

 

Έχω κάποιες αναμνήσεις σε σχέση τους φίλους μου και τα παιχνίδια που παίζαμε. Τα απογεύματα,  μαζευόμασταν έξω και παίζαμε κυνηγητό, κρυφτό και πολλά άλλα παιχνίδια, αλλά κυρίως μόνο αυτά. Τότε είχαμε και κινητά, αλλά τα αφήναμε σπίτι και τρέχαμε με τον αδερφό μου, όταν ήμασταν μικροί  και παίζαμε με τους άλλους.

 

6. Αν όχι, τι ξέρεις για τις συνθήκες ζωής εκεί από τις αφηγήσεις των γονιών σου;

 

Η ζωή στην Αλβανία παλιά γενικά ήταν δύσκολη.Oι γονείς μου, μου έχουν αφηγηθεί αρκετές ιστορίες από τα παιδικά τους χρόνια.Για παράδειγμα, όταν ήταν μικροί στο σχολείο δεν είχαν τα πράγματα   που εμείς έχουμε στη σημερινή εποχή.Τα βιβλία τα πληρώνανε (όσοι είχαν την δυνατότητα) και η   συμπεριφορά των δασκάλων προς τους μαθητές ήταν βίαιη.

 

7. Ποιο είναι το αγαπημένο σου τραγούδι στη γλώσσα της χώρας σου;

 

Φυσικά εξαρτάται και από τον αγαπημένο τραγουδιστή που έχει ο καθένας. Ένα παλιό τραγούδι για 

παράδειγμα είναι από τον τραγουδιστή AltinSulku το τραγούδι Lulija,που στα ελληνικά σημαίνει λου-λούδι. Είναι ένα πολύ ωραίο και παλιό τραγούδι.

 

8. Ποιο είναι το αγαπημένο σου παιχνίδι;

 

Αν και δεν πολυμαζευόμαστε πια με τους φίλους μου στην Αλβανία και δεν παίζουμε πια, παλιά ήταν το‘’hapa dollapa’’ (το κρυφτό).

 

9. Πώς περνάς εδώ στην Ελλάδα; Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζεις;

 

Περνάω πολύ καλά. Θα ήθελα φυσικά και να γυρίσω πίσω στην πατρίδα μου, έστω και για διακοπές. Στην Ελλάδα δεν α-ντιμετωπίζω κάποιες δυσκολίες.

 

10. Έχεις κάνει φίλους; Πώς περνάτε τον χρόνο σας;

 

Ναι, έχω κάνει φίλους από το σχολείο. Μερικές φορές βγαίνουμε βόλτες, μιλάμε σε μηνύματα και μοιραζόμαστε τα μυστικά μας.

 

11. Θα ήθελες να δώσεις ένα μήνυμα στους συμμαθητές σου;

 

Αυτό το μήνυμα θα ήθελα να δώσω στους συμμαθητές μου. Το κάθε παιδί πρέπει να μιλάει για την πατρίδα του και να μην ντρέπεται για αυτό που είναι.